Universidad Nacional de San Luis

Elevo a vuestra consideración el siguiente ante-proyecto de transformación del DETI y DEDA, sintetizado en una nueva estructura basada en Programas y Subprogramas y bajo la denominación de SECRETARÍA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA.

Hasta que asuman las nuevas autoridades de la UNSL no se procederá a designar la persona que cubrirá ésta Secretaría, quedando la misma a cargo de este rectorado.-.

Se aclara que en la medida de lo posible el presupuesto de ésta Secretaría como así también del nuevo cargo provendrá de la partida presupuestaria asignada al DETI.

Sin otro particular, saludo a los señores miembros con mi mayor consideración y respeto.

RECTOR

VISTO: La necesidad de reestructurar el DETI y el DEDA para adecuarlo a una nueva eficiente y moderna estructura, basada en una organización por programa: y

Que existe una alto reconocimiento de la comunidad por el DETI y el DEDA, al considerar el número de estudiantes que contienen, con el costo por alumno más bajo de la Universidad, y el más alto índice en la relación ingresantes/egresados.

Que existe una fuerte demanda de carreras cortas en las principales ciudades de la Provincia todo lo cual genera exigencias por encima de las que su actual estructura le permite encarar.

Que el éxito del DETI y del DEDA queda demostrado en la capacidad para generar nuevas ofertas académicas, en el número de alumnos que atienden y en el incremento de demandas externas.

Que además del DETI existen otros emprendimientos Académicos, de Servicios, Extensión, etc. que requieren una adecuada inserción en la Estructura Orgánico – Funcional de la UNSL a fin de optimizar su funcionamiento.

Que resulta necesario crear una estructura eficaz y eficiente y flexible que englobe estas nuevas actividades académicas, dotada de agilidad, de capacidad de decisión, representativa de los sectores involucrados y de la política universitaria vigente.

Que es necesario responder a la demanda creciente de la sociedad y a los cambios promovidos desde el interior de la Universidad, el MCEN y los CPRES en relación con el principio de “Educación para Todos” y con las políticas de integración del Sistema de Educación Superior.

Que es necesario dotar de una mayor agilidad operativa al desarrollo y monitoreo de las ofertas académicas ofrecidas a través del DETI y del DEDA y de aquellas acciones derivadas de las políticas de desarrollo institucional.

Que , hoy la Universidad Nacional de San Luis se encuentra preparada para dar respuestas a demandas de enseñanza no tradicionales, y que su personal, recursos y equipos dan prueba de ello.

Que la envergadura de las tareas relativas al seguimiento de las políticas de desarrollo institucionales así como la importancia y utilidad de contar rápidamente con información estadística y analítica actualizada referidas a las demandas sectoriales, hacen necesario dotar a la UNSL de un ámbito propicio para esos fines.

Que el rango de Secretaria Rectoral es la figura más adecuada para proveer de mecanismos ágiles y eficientes para atender las nuevas funciones ya mencionadas e incorporadas a la UNSL en los últimos años y su denominación más conveniente es la de SECRETARIA DE INNOVACION EDUCATIVA. .

Que las actividades descriptas no pueden quedar circunscripta a un lugar físico, ya que las mismas implican una proyección a nuevas regiones, donde la Universidad ya ha ido generando espacios físicos o virtuales donde desarrolla su quehacer académico, de extensión y servicios, dentro de la provincia o fuera de ella.

Que la dinámica y complejidad requeridas para la atención y seguimiento eficiente de los planes de estudio, cuerpo docente y de los aproximadamente cuatro mil alumnos inscriptos en las “carreras cortas”, en sus dos modalidades, requiere de la creación de un Consejo Asesor y de una estructura por programa tendiente a desburocratizar y flexibilizar el modelo de estructura imperante.

Que es conveniente la inmediata incorporación del DETI y DEDA a la SEDI y que en un plazo razonable se elabore un plan de trabajo por programas incluyendo todas las acciones que pudieran estar en desarrollo sin tener una adecuada inserción en la estructura universitaria y previendo la incorporación de nuevos programas en el futuro.

EL CONSEJO SUPERIOR DE LAUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS

ORDENA

ARTICULO 1°.- Créase la SECRETARIA DE INNOVACION EDUCATIVA dependiente del Sr. Rector de la UNSL

ARTICULO 2°.- La SECRETARIA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA tendrá una Estructura por Programas que se amplía en el Anexo1 y desarrollará las siguientes funciones principales:

· Coordinar los programas referidos al desarrollo institucional en aquellas áreas o campos no tradicionales para satisfacer demandas regionales y/o nacionales.

· Realizar relevamientos de áreas de vacancia relativas a formación, servicios, extensión e investigaciones aplicadas y proponer líneas de acción institucional.

· Mantener y desarrollar nuevas ofertas de carreras cortas, a término en modalidades presenciales, semipresenciales , abiertas y a distancia.

· Coordinar los aspectos académicos y administrativos de las carreras ofrecidas.

ARTICULO 3°.- El Secretario de Innovación Educativa, contará con el apoyo de un Consejo Asesor compuesto 4 miembros docentes designados por el Consejo Superior, a propuesta del Sr. Rector de la UNSL y los respectivos Directores de los Programas Estratégicos.

ARTICULO 4°: La Secretaría se organizará bajo la forma de Estructura por Programas, entendiendo por programas al “conjunto de tareas, recursos tanto físicos como materiales, orientados hacia un objetivo concreto y en un lapso de tiempo previamente determinado.”

ARTICULO 5°: Se establece en este marco la existencia de dos tipos de Programas: Programas Estratégicos: responden al logro de objetivos relacionados con las tareas sustantivas de la Universidad es decir son los programas que desarrollaran y coordinan actividades académicas, de servicio o extensión y de investigación. Programas Logísticos: refieren a aquellas actividades de apoyo a las actividades sustantivas. Estas actividades de apoyo implican tareas administrativas, técnicas y operativas. Los programas que se definan no resultaran inamovibles, sino que bajo este tipo de estructura los programas responden a los servicios que los genera y pueden variar conforme a las demandas sociales y a las políticas de la U.N.S.L.

ARTICULO 6°: Cada Programa Estratégico podrá contener sub- programas de acuerdo a la complejidad y actividad que se desarrollen.

ARTICULO 7°: La responsabilidad de los Programas Estratégicos y Sub-Programas caerá en la figura de Director y Subdirector respectivamente. En los Programas Logísticos la responsabilidad estará a cargo de la figura de Coordinador-Supervisor. Cada uno de los responsables de estos programa diseñará y presentará a las autoridades superiores los subprogramas que correspondan, identificando su organización interna, sus responsables, los integrantes y el producto y/o servicio al que responde dicho programa. Las misiones y funciones de estos cargos quedan definidos en el Anexo1.

ARTICULO 8°- A partir de la promulgación de la presente norma el Departamento de Enseñanza Técnico Instrumental (DETI) y el Departamento de Educación a Distancia (DEDA), se incorporarán a la estructura funcional de la SIE.

ARTICULO 9°.- En el término de 30 días hábiles la SIE deberá elevar al Consejo Superior un Proyecto de Ejecución Presupuestaria por Programas, contemplando en el mismo la adecuación de las actividades desarrolladas actualmente por el DETI, DEDA y CUM.

Prog. Estratégico I: Técnico Instrumental: lo constituyen todas las tareas recursos y personal destinado a la programación, coordinación y ejecución de las carreras cortas y actividades de extensión y servicios que refieren al desarrollo técnico de algún área de conocimiento.

Prog. Estratégico II: Actividades Artísticas: lo constituyen todas las tareas, recursos y personal docente y no docente destinados a la programación, coordinación y ejecución de actividades relacionadas con la creación de obras de arte y recursos de comunicación.

v Técnico Universitario en Restauración de Obras de Arte (en proyecto)

La agencia estará dirigida y puesta en marcha por docentes y alumnos de la Carrera de Turismo, y se desarrollará con la participación de organizaciones profesionales, universidades de los países latinoamericanos y demás continentes.

En el marco del convenio con la Universidad Politécnica de Valencia, otra de las temáticas en la que se desea avanzar es en la creación de una escuela taller de restauración. Esta experiencia comenzaría con la realización de la restauración arquitectónica del hotel escuela, es formar artesanos para la restauración.

Tendrá como objetivo inmediato formar técnicos en moldeado en yeso y cemento, creación de nuevos moldes, terminación de las piezas con pátinas, dorado a la hoja y bruñido entre otras técnicas; y su objetivo final es capacitar y formar profesionales en herencia cultural, con habilidades técnicas para intervenir bienes patrimoniales y despertar la conciencia de preservación.

Prog. Estratégico III: Gestión Turística y Actividades afines: refiere al conjunto de sub-programas que dan respuesta a las actividades académicas, científicas, de servicio y extensión orientadas al Turismo, Hotelería, Gastronomía y Medio Ambiente.

v Técnico Univer. en Administ. de Empresas Gastronómicas (en proyecto)

La filosofía para el dictado de las carreras mencionadas está basada en el aprender haciendo, es decir que los conocimientos seleccionados inmediatamente se aplican.

Para ello, para las carreras de Gestión Hotelería y Administración de Empresas Gastronómicas fundamentalmente y para la carrera de Turismo en menor medida, resulta imprescindible contar con un Hotel Escuela, donde los alumnos realicen sus prácticas. Este hotel debe cumplir además con la función de poseer una capacidad limitada de alojamiento, que permita la realización de las prácticas de los alumnos y la generación de recursos para su mantenimiento.

De esta manera se pretende crear un modelo de enseñanza moderno y global, reforzado por la utilización de las más avanzadas tecnologías, que permita formar profesionales cualificados, fundamentalmente en los mandos intermedios y directivos.

Se considera un factor clave, atento a que gran número de los eventos organizados por la UNSL en sus centros de San Luis y Villa Mercedes se desarrollarían en el mismo y además se convertiría en único en la región de la Villa de Merlo, lo que permitiría su utilización para todo tipo de evento que se decida organizar, con el consiguiente impacto turístico y económico en la ciudad.

Se trata de huertos ecológicos e invernaderos para generar la producción de hortalizas, verduras, animales de granja e insumos naturales en general, para consumo propio del complejo y como complementación de la formación de los estudiantes, el que se desarrollará en el predio de Barranca Colorada , Merlo.

Asimismo se pretende avanzar en el concepto de agroturismo, fundamentalmente para niños y jóvenes, donde se combine el placer de visitar hermosos lugares naturales con el conocimiento de nuevas formas de producción que respetan los ciclos de la naturaleza.

Por otro lado, la carrera de Técnico Universitario en Gestión de Empresas Gastronómicas, estar orientada hacia la preparación de comidas mediante la utilización de esta producción de materias primas orgánicas.

Se trata de un conjunto de actividades, encaradas por docentes, personal técnico especializado, recursos tecnológicos y procedimientos metodológicos innovadores, englobados en el propósito de ampliar y diversificar las oportunidades de educación superior, satisfaciendo de esta manera las necesidades de estudiantes trabajadores, con modalidades de estudio flexibles como la educación a distancia

v Red de Educación a Distancia de las Universidades Nacionales de la región Centro-Oeste.

Programa Logístico I: Académico-Administrativo: lo constituyen las personas, los recursos que refieren a las actividades de coordinación académica de planes de estudio, sistema de alumnos ,despacho y toda actividad administrativa que integran esta secretaría. Este Programa logístico se desarrollará con unidades administrativas con asiento en la ciudad de San Luis y en la ciudad de Merlo., dada la distancia de esta con la U.N.S.L.

El Centro permanente de Merlo contará con un Coordinador o supervisor de este programa el que dependerá del Centro de San Luis.

Programa Logístico II: Económico-Financiero: lo constituye el personal, los recursos económicos-financieros encargados de asistir y colaborar con todos los programas estratégicos. Este programa tendrá asiento en la ciudad de San Luis, desde donde se centraran todas las actividades de su naturaleza.

ANEXO 2

Asistir al Señor Rector de la Universidad Nacional de San Luis en la ejecución de políticas de desarrollo de proyectos innovadores institucional .

· Coordinar los programas referidos al desarrollo institucional en aquellas áreas o campos no tradicionales para satisfacer demandas regionales y/o nacionales.

· Realizar relevamientos de áreas de vacancia relativas a formación, servicios, extensión e investigaciones aplicadas y proponer líneas de acción institucional.

· Mantener y desarrollar nuevas ofertas de carreras cortas, a término en modalidades presenciales, semipresenciales , abiertas y a distancia.

· Coordinar los aspectos académicos y administrativos de las carreras ofrecidas.

MANUAL DE FUNCIONES: DIRECTOR DE PROGRAMAS ESTRATÉGICOS

Asistir al secretario de Desarrollo Institucional en lo relativo a la planificación, organización y puesta en marcha de la totalidad de sub-programas o programa que de su responsabilidad dependan, de acuerdo a las demandas sociales de la región.

· Definir metas y dimensiones de tiempo para cada tramo de tareas que integran un programa

MANUAL DE FUNCIONES: SUPERVISOR/COORDINADOR DE

MISION:

Acompañar las tareas sustantivas de los programas estratégico en lo administrativo, técnico u operativo, asumiendo la responsabilidad de la organización y supervisión del programa que cae bajo su ámbito de control.

· Definir y asignar los recursos materiales y económicos-financieros de acuerdo al producto-servicio que orienta cada programa.

· Supervisar de manera general, sectorial y o directas, las tareas específicas o especializadas que del programa resulta.

MANUAL DE FUNCIONES: SUB-DIRECTOR DE PROGRAMAS

ESTRATÉGICOS

MISION:

Coordinar las tareas que refieren a lo académico y administrativo de la carrera que dirige.

· Actuar como asesor permanente del Director de programa estratégico, en el diseño de actividades académicas propias de la carrera.

· Intervenir o asesorar en todo trámite iniciado en relación a la carrera que dirige.-

· Aconsejar en lo atinente a equivalencias que no estén previstas formalmente.

· Elevar las necesidades de recursos tanto humanos como materiales al Director de programa Estratégico.

MANUAL DE FUNCIONES: SUPERVISOR/COORDINADOR DE

MISION:

· Definir y asignar los recursos materiales y económicos-financieros de acuerdo al producto-servicio que orienta cada programa.

· Supervisar de manera general, sectorial y o directas, las tareas específicas o especializadas que del programa resulta.

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